الحضور ليس دليلًا على الفهم.

يثبت الحضور أن الشخص كان موجودًا، لكنه لا يخبرنا بما فهمه أو بما أصبح قادرًا على فعله.

يدل الإكمال على استيفاء المتطلبات المحددة، لكنه لا يثبت وحده أن المشارك يستطيع استخدام ما تعلّمه باستقلال أو نقله إلى حالة جديدة.

يقدم المشارك عملًا يمكن فحصه ومناقشته وتصحيحه وربما استخدامه، مثل مقالة أو تجربة أو تحليل أو دليل أو ورشة أو نموذج أولي أو توثيق ميداني.

يحتاج إثبات القدرة إلى أن يشرح المشارك ما فعل، ويطبقه ويقارنه ويبرره، وأن يحدد حدوده ويكتشف الخطأ أو يصححه ويستجيب للمراجعة وينقل فهمه إلى حالة أخرى.

تصف النتيجة تغيرًا يمكن إثباته في معرفة المشارك أو قدرته أو ممارسته أو ثقته أو مشاركته بعد النشاط.

يتطلب الحديث عن الأثر دليلًا يمتد زمنًا أطول، وقراءة للسياق، وفحصًا لمساهمة البرنامج إلى جانب الأسباب الأخرى التي ربما شاركت في إحداث التغيير.